「童」來蒙恩 翁玉明
「你的孩童在各市口上受餓發昏；你要為他們的性命向主舉手禱告。」（哀2:19）
最近我聽到一個電台的訪問節目，內容是訪問一間出名教育機構的校長，談及學校的教育目的，其中是著重如何栽培孩童在社交和音樂方面的發展（當然家長要為此付上昂貴的學費）。訪問完，我便不其然想到教會的孩童；他們每主日來到參加兒童崇拜和主日學，不正正也包括社交和音樂的發展嗎？然而我們是不收任何費用的。
在教會，我很喜歡聽兒童唱詩歌，特別是小學級，他們唱詩十分投入，聲音嘹亮清脆。還有，就是他們在散會後，大伙兒團團轉，跑來跑去，十分熱鬧。在遊戲互動中，他們學習相交、禮讓、守規矩；當然間中也有爭執。然而，這豈是他們發展社交的好機會？有時候，家長不必太介意當中有點爭執，因為他們會自動解決，且很容易便和好如初，這是神給予小朋友的特性。
在我觀察小孩子的互動中，倘若成人有正面的引導，可讓孩童發揮正面積極的影響，例如：不要單顧自己，也要顧及身邊小朋友的感受，鼓勵他們分享，互助互愛；回家後，與他們一起為有需要的小朋友代禱。很自然地，小朋友會互相關愛，這是因為成人的引導，以致小朋友被感染去關愛身邊的同伴，從而將這份關愛傳開。因此，每當有新生嬰兒「亮相」時，一班做哥哥姐姐的小朋友便蜂擁而至，爭著看「小明星」！
以上是一群自小返教會的小朋友之表現，我們為他們的健康成長感恩。然而不要忘記，還有很多教會以外的小朋友，他們是沒有機會返教會的。其中他們可能有兩種極端傾向：一是受父母密集式的課外活動訓練，另一種是過著無父母約管的上網打機生活，（或許前者佔的比例較多吧！）。在這些情況下長大的孩童，由於父母過於保護或不懂得管教，難怪他們不懂得與人相處了！所以，有些父母發現了問題，便要付上昂貴的學費讓兒女們學習社交。
聖經福音書中記載耶穌說：「讓小孩子到我這裡，不要禁止他們。因為在天國的，正是這樣的人。」（太19:14，可10:14，路18:16）因此，我們要將孩童帶到教會中，讓他們認識耶穌，學習並遵守衪的教導。曾聽過家長述說兒女的見證，他們如何回到家中，向未信的父親傳福音，有些則樂意與學校內較頑皮的同學相處，不一同排擠他們。也大部份返了教會的孩童，在學校裏有良好的品格表現，這豈不主日學導師們將神的話語教導他們的良好果效嗎？因此，我們應努力帶孩童返教會，不單帶自己的小孩，也邀請其他孩童，讓他們能同來蒙恩。